صحبت های صریح استاد عبدالرضا منتظری در مورد پروژه 6040 حرف آخر

به نام خدا سلام عرض میکنم خدمت مشاورین عزیز حرف آخر. خطابم به شماست دوست عزیزم شمایی که در کنار بنده و معلمان حرف آخر هستید و تمام وجودتونو گذاشتید برای اینکه به بچه های کشورمون خدمت کنید. اولاً که دست تک تکتونو میبوسم و تشکر میکنم از همتون بابت تمام زحماتتون. اما میخوایم یه مطلبی رو با همدیگه مرور کنیم ببینیم تو این مدت زمان باقیمونده چجوری میتونیم به بچه های خودمون کمک کنیم. پروژه 6040 حرف آخر همونطور که در جریان هستید میخوام یه مقدار موشکافانه مورد بررسی قرار بدم تا شما بدونید این پروژه چه پروژه ای هست و تا چه حد میتونه به بچه هامون کمک کنه. لطفا دقت کنید.

پروژه 6040 حرف آخر

پروژه 6040 حرف آخر

ببینید بچه های ما زحمت زیاد کشیدن، یک یا دو سال زحمت کشیدن ولی به اندازه زحمتشون نتیجه نگرفتن. اکثریت بچه ها با آزمون های جامع 1 ، 2 و 3 مواجه میشن. آزمون های مختلف مثل گاج ، قلمچی ، سنجش و گزینه 2 و … . همه حداقل سه تا آزمون جامع رو خواهند داد. اما چه کسانی برنده هستن و چه کسانی بازنده. کسانی که زحمت کشیدن و واقعاً خیلی کار کردن و با مدل های مختلف کار کردن و قدرتمند شدن این آزمون های جامع به نفعشونه و می تونن خودشونو بشناسن قبل از اینکه بخوان کنکور بدن. اما دانش آموزانی که دست و پا شکسته کار کردن یا از اینجا رونده و از اونجا مونده شدن یا با فیلم های آموزشی مختلف کار کردن ولی متاسفانه نتیجه نگرفتن، اینها هم وارد آزمون های جامع 1 و 2 و 3 خواهند شد و اونجا جاییکه این بچه ها کن فیکون میشن و حس بدی بهشون دست میده و کلاً کنکورو میذارن کنار و میرن برای یک سال دیگه. چرا؟ بخاطر اینکه قبل از آزمون جامع، آزمون مبحثی وجود داره و دانش آموزان مواجه میشن با آزمون های مبحثی، تو آزمون مبحثی طراح سؤالات مبحثی نمیاد اون مبحث و با قسمت های جلوتر ترکیب کنه چون قسمت های جلوترو حق ندارن سوال بدن، رو همین حساب سؤالات حالت ترکیبی نداره. اما وقتی میرسن به آزمون های جامع، این طراحان عزیز بخاطر اینکه در کنکور اکثر سؤالات ترکیبی شده، اینها برای اینکه آزمون جامع و شبیه سازی کنن با سؤالات کنکور میان سوالاتو ترکیبی درست می کنن. اونجا همون جایی که دانش آموز با چالش بسیار بسیار جدی روبرو میشه. شاید تا قبل از آزمون جامع یجورایی جلو میرفت و بصورت مبحثی یه چیزهایی یاد گرفته بود اما اگر بخواد اینارو با هم ترکیب کنه دچار مشکل میشه.

اما ما اومدیم آموزش جامعی طراحی کردیم که دانش آموز به اندازه کافی اون چیزیرو که نیاز داره برای کنکور، اون قسمتو اینجا یاد میگیره اما داستان داستان جمع بندی نیستش. هر چیزیرو که اینجا آموزش دادیم واقعاً کامل آموزش دادیم طوری آموزش دادیم که اون قسمتو دانش آموز براحتی بتونه درک بکنه. انواع و اقسام سؤالاتو توش حل کل کردیم اما این قدرت ما بوده. دراقع فن ما بوده که تونستیم تو 300 ساعت پرونده کل دروس یعنی 8 تا درس و ببندیم. اما سوال اینه. 300 ساعت 60 روز یعنی چی؟ دانش آموز به یه قدرتی میرسه نمیگم قدرت 80 یا 90 درصد شاید به قدرت 50 یا 55 درصد برسه اما بالاخره قدرتش 40 ، 45 ، 50 ، 55 خواهد شد . تو اونجا وارد پروژه دوم یعنی پروژه 40 میشه. 20 تا آزمون جامع طراحی کردیم مثل کنکور . همه آزمون ها حالت ترکیبی دارن، سوالاتو با هم ترکیب کردیم. نیومدیم از دهه 70 یا 80 چیزی بیاریم نگاه کردیم ببینیم تو کنکور 94 یا 95 یا 96 طراحان سؤال به په چیزی دارن فکر می کنن؟ الان جدیداً چه چیزی ذهن طراحان سؤالو به خودش مشغول کرده. رفتیم بررسی کردیم و اونهارو آوردیم تو این 20 آزمون جامع. سؤالاتو طوری ترکیب کردیم که دانش آموز تو این 20 آزمون بهترین اتفاق برایش بیافته که خوشاینده و میتونه آزمون های جامع قبل کنکورشو خیلی خوب بده و در نتیجه سؤالات کنکورشو براحتی پاسخ بده.

حالا این 20 آزمون جامع چه شکلی هست؟ دوستان خوبم هر آزمون جامع تو دو روز فرایندش تکمیل میشه. ما اومدیم دو روز به چهار قسمت تقسیم کردیم. نصف روز اول دانش آموز دفترچه عمومی و اختصاصی آزمون اولو میذاره جلوش شروع میکنه از صبح تا ظهر این آزمونو میده. چرا؟ چون آموزش 60 روزو دیده و حالا به اون قدرت رسیده که آزمون بده اما یک و نیم روز براش میمونه یعنی بعد از ظهر اون روز اختصاص میده به تحلیل سؤالات عمومی و فردای اون روز اختصاص میده به تحلیل سؤالای اختصاصی. اما ما برای اولین بار در ایران بجای پاسخنامه از پاسخنما استفاده کردیم . پاسخنما همون پاسخ نمایشه مثل الآن که من جلوی دوربین ایستادم و 20 تا آزمون 30 سؤاله رو طرحی کردم و اومده تو دفترچه اما در کنارش اومدم جلوی دوربین شروع کردم آزمون اول از سؤال 126 تا سؤال 155 ریاضی دونه دونه با آقای قاسمی شروع کردیم تحلیل کردن. اما جالبه مثلا سؤال 126 میخواستم حل کنم قبلش اومدم درسنامه 126 برای دانش آموزا یاداوری کردم . گفتم بچه ها این درسنامرو یادتونه که توی آموزش جامع 60 بررسی کردیم، این اون درسنامه هستش حالا بیایم این سؤالو حل کنیم، سوالو حل کردیم. یعنی معمولاً اینطوریه. هر سؤال یه درسنامه داره بعلاوه پاسخنما . یعنی پاسخ به نمایش گذاشته شده. حالا دانش آموزان ما چکار می کنن؟ شما باید اینو به دانش آموزا بگید چون نقطه قوته این همون چیزیه که بچه ها توش مشکل دارن. ما این قسمتو دیدیم که الآن داریم اینقدر با قدرت ازش صحبت می کنیم که بچه ها می تونن ازش نتیجه بگیرن. تو این باکس دو روزه که دانش آموز یک آزمونو میده چه اتفاقی میافته؟ از صبح تا ظهر آزمونشو میده، بعد از ظهر فیلم آموزشی که معلم ها اومدن جلو دوربین تدریس کردن و شده 300 ساعت یعنی تمام سؤالتو ما حل کردیم و 300 ساعت فیلم آموزشی پاسخ نما پر کردیم. حالا دانش آموز یک از صبح تا ظهر آزمون میده و بعد از ظهر میاد دی وی دی سؤالات عمومی میذاره تو دستگاش. منو میاد. ادبیات، زبان انگلیسی، عربی ، دین و زندگی. به عنوان مثال کلیک میکنه رو ادبیات، وقتی کلیک میکنه شماره های یک تا 25 که مربوط به ادبیات هست جلوش ظاهر میشه. سؤال یک ، دو و سه حل کرده اما با سؤال 4 مشکل داره. چکار میکنه؟ روش کلیک میکنه. معلم مربوطه میاد درسنامه مربوط به سؤال 4 میگه و حلش میکنه. یعنی همه چیز در دسترس دانش آموزه. یعنی دانش آموز در هر لحظه میتونه کمک بگیره. خوب این تو بعد از ظهر روز اول اتفاق میافته. فردای اون روز از صبح تا شب وارد دی وی دی های اختصاصی میشه. ریاضی، فیزیک ، زیست شناسی و شیمی بالا میاد . هر قسمتی که مشکل داره کلیک میکنه معلم مربوطه میاد هم درس داده هم سؤالتو تو اون قسمت حل کرده. چه اتفاقی میافته؟

تو باکس دو روز، نصف روز اول دانش آموز خودشو محک میزنه ، به مدت یک و نیم روز از پاسخ نما ها کمک میگیره . از معلمانی که پاسخ نماهارو ضبط کردن کمک میگیره و رشد میکنه. یعنی نصف روز خودشو محک میزنه و یک و نیم روز کمک می گیره. خوب دانش آموز تو آزمون اول بالاخره سطحش اومد بالا در ادامه دو روز بعد آزمون دومو شروع میکنه انجام دادن. یه نصف روز خودشو محک میزنه. اما تو آزمون دوم با آزمون اول فرق میکنه. در محک دوم سطحش اومده بالا تر چون اطلاعاتی رو از قسمت پاسخ نماها و کمک کسب کرده. حالا تو قسمت بعدی محک دومو میزنه که خوب یکسری از اشکالاتش برطرف شد اما اشکالات همچنان باقیست. تو بعد از ظهر و همچنین روز بعد یعنی یک و نیم روز باقی مانده میاد به کمک پاسخ نما باز دوباره رشد میکنه. سیستم محک کمک باعث میشه دانش آموز تو یه باکس دو روزه یه نصف روز محک بزنه یک و نیم روز کمک بگیره. 20 بار این اتفاق میافته که همه اینها قبل از آزمون های جامع یک و دو سه هستن. اونموقع ما با یک دانش آموز بسیار حرفه ای مواجه میشیم ، دانش آموزی که بصورت سعی و خطا با کمک از سیستم محک کمک خودشو 20 بار برده بالا. البته لازم به ذکر که تو آزمون های اول میزان بالا رفتنش خیلی خوبه اما وقتی به درصد 80-90 میرسه هر آزمون که میده شاید یک یا دو درصد به کف درصدش اضافه بشه چون مثلا از 90 که میخواید برسید به 100 میزان بالا رفتن و جلو رفتنتون یه ذره ضعیف تر میشه چون به 100 که میخواید برسید میزان کمتری رشد خواهید د اشت. این کل داستانه و دانش آموز با پروژه 6040 هم آزمون های جامع خوب خواهد داد و هم یک کنکور بسیار بسیار خوب خواهد داشت.

دوستان عزیزم این تمام کاری بود که من تونستم به کمک معلم های عزیز و دلسوز برای بچه های کشورمون انجام بدم. امیدوارم شما درست اینکارو انجام بدید. امیدوارم مطالبو درست بیان کنید . واقعیت هایی که وجود داره درست برای بچه ها بیان کنید . من میدونم دانش آموزان ما نمی دونن که تو این پروژه 6040 چه اتفاق و معجزه ای خواهد افتاد. اگر بدونن یک ثانیه درنگ نخواهند کرد. فقط من خواهشی که از شما دارم اینه که درست مطلبو بیان کنید بطوریکه دانش آموزها درست متوجه بشن و این پروزه 6040 بتونه به هر کسی که این پروژه دریافت میکنه کمک کنه.

تمام مشکلاتی که برای دانش آموز بوجود میاد همرو شناسایی کردیم و در پروژه 6040 حل کردیم. پروژه 6040 چیه؟ 60 روز آموزش 40 روز آزمون. یعنی 100 روز. یعنی تو 3 ماه هم میتونید پرونده آموزشو ببندید هم آزمون بدید. صفر تا 100 هست ، جمع بندی نیست. مربوط به 8 درس نه چهار درس. این فیلم آموزشی 300 ساعته. بجای روزی 5 ساعت ، 7 ساعت بخونید تا بتونید تو 60 ساعت پرونده آموزشو ببندید. اینجا مسیرو عوض کردیم، جور دیگه ای درس دادیم. یعنی کاری که تو دو یا سه ساعت قرار دانش آموز یاد بگیره من تو 5 دقیقه اون مطلبو چنان میبندم که دانش آموز بتونه سوالاتشو به راحتی و با سرعت حل بکنه.

خوب پروژه برای بچه های ضعیف هم هست. حتی اگه چیزی بلد نباشن. براحتی یاد میگرن . فرض و ما بر این گذاشتیم که دانش آموزی که داره ما رو نگاه میکنه هیچی بلد نیست از صفر شروع کردیم تا صد بهش آموزش دادیم. ولی هنر ما این بوده که تونستیم تو 300 ساعت این فیلم آموزشی و ببندیم.

تو پروژه 40 ، 20 تا آزمون داریم در 40 روز. آزمون ها مبحثی نیست بصورت جامع. شبیه سازی شده با کنکوره . 20 تا 30 درصد بالاتر از سطح کنکوره، اگه این 20 تا آزمون مسلط بشی راحت کنکور 98 سپری خواهید کرد. هر آزمون دو روز میشه. هر دو روز به یک نصف روز و یک یک و نیم روز تقسیم شده. تو نصف یک روز آزمون می دید و یک و نیم روز تحلیل می کنید. تو نیم روز آزمون میدی بعد درصد هاتو میگیری بعد هم اشکالاتتو مشخص میکنی بعد تو یک و نیم روز باقیمانده تحلیل آزمون با پاسخ نما انجام میدی. یعنی پاسخ به نمایش گذاشته میشه. تو اون یک و نیم روز دی وی دی مربوط به آزمون اول و میذارید تو دستگاه ، از شماره 1 تا 270 آزمون اول بالا میاد. مثلا اگه سؤال 8 ایراد داشتین روی 8 کلیک می کنید و معلم مربوطه میاد و درسنامه سؤال 8 میده و خود سؤال 8 حل میکنه و میگه ممکنه طراح تو کنکور 98 مدل سؤالو عوض کنه و اینشکل سؤال بده و ممکنه این تغییرات بوجود بیاد و از تو دل یک سؤال چندین سؤال دربیاد. پاسخنما حیلی خوبه چون مفسر داره و داره علاوه بر حل کردن دونه دونه اون سؤالات درسنامه اون سؤال هم میده. یعنی تو این آزمون فقط سنجش نیست بلکه آموزش هم وجود داره یعنی معلم رجوع میکنه به پروژه 60 و میگه یادتونه پروژه 60 این بوده حالا درسنامش اینه. در سیستم محک کمک نیم روز آزمون میدی و خودتو محک میزنی یک و نیم روز از پاسخ نما کمک میگیری و رشد میکنی. این 20 تا آزمون 300 ساعت کل فیلمای تحلیلی هست یعنی به هر آزمون 15 ساعت میرسه. اون 15 ساعت فیلم آموزش تو یک و نیم روز بسته میشه. با اتمام پروژه60 درصد به 45-50 میرسه و در پروژه 40 با هر محک کمک 3 تا 4 درصد به درصدت اضافه میشه. آروم آروم رشد میکنی و میشی یک دانش آموز حرفه ای. ما پارسال پروژه 6040 اجرا کردیم و بچه های بسایر زیادی نتیجه گرفتن. 14 نفر دانشجوی پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه تهران داشتیم. خیلی از بچه ها در رشته های مهندسی قبول شدن.

4/5 ( 5 نظر )
, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

پست های مرتبط

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

این فیلد را پر کنید
این فیلد را پر کنید
لطفاً یک نشانی ایمیل معتبر بنویسید.

فهرست